西安明德理工學院2022年藝術類招生專業(yè)介紹
學校 · 簡介
●校名：西安明德理工學院(原西北工業(yè)大學明德學院)
●校訓：明德、親民、至善
●理念：以學生為根，以育人為本，以教師為要，以責任為重
●目標：建設特色鮮明、國內一流，具有一定國際知名度的應用型民辦大學。
●定位
總體辦學定位：地方性、應用型、開放式
學科專業(yè)定位：以產學研用一體化的新工科為特色，理、工、經、管、文、藝、(醫(yī))協(xié)調發(fā)展。
層次定位：本科教育為主，高職教育為輔，繼續(xù)教育為補充，積極發(fā)展研究生教育。
類型定位：適應行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的應用型本科院校。
人才培養(yǎng)定位：面向行業(yè)前沿，培養(yǎng)具備優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，不斷進階和自我更新、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。
服務面向定位：立足陜西，面向全國，服務行業(yè)，助力區(qū)域經濟、文化和城市建設。
●專業(yè)：33個本科專業(yè)，14個高職(專科)專業(yè)
●規(guī)模：在校生1.5萬名
●區(qū)位：西安市長安區(qū)
2022年藝術類·本科招生專業(yè)
專業(yè)名稱 | 培養(yǎng)方向 |
播音與主持藝術 | 全媒體主持、影視導演、國際空乘 |
視覺傳達設計 | 廣告及平面設計、文化創(chuàng)意與策劃 |
產品設計 | 工業(yè)產品設計、文化創(chuàng)意產品設計 |
數字媒體藝術 | 數字影像與數媒傳播、數字媒體設計與交互 |
藝術類·專業(yè)介紹
播音與主持藝術
(Broadcasting and Hosting Art)
(國際空乘方向、新聞主持方向、影視導演方向)
專業(yè)特色
播音與主持藝術專業(yè)2014年列為陜西本科高等學校專業(yè)綜合改革試點專業(yè);2021年經陜西省教育廳批準為“陜西省一流本科專業(yè)建設點”;2017年獲得陜西省政府教學成果二等獎;2018年獲得陜西省課堂教學創(chuàng)新大賽一等獎;2019年獲得陜西省高等學校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎。同時《出鏡記者與現場報道》《電視節(jié)目播音與主持》《新聞采訪與寫作》3門課程被陜西省教育廳認定為陜西省一流本科課程。播音與主持藝術專業(yè)與百度、優(yōu)酷視頻、愛奇藝視頻、喜馬拉雅FM、陜西廣播電視臺、西部電影頻道、西安教育電視臺、陜西南航國際文化藝術發(fā)展有限公司等20余家單位作為校企合作基地，2017年與喜馬拉雅共建“喜馬拉雅主播學院”、2019年與百度共建“百度全媒體創(chuàng)新人才實驗班”。
歷屆學生參加全國、省市級的各類藝術專業(yè)比賽近千余次，在各類大賽中獲獎達1200余人次。近3年來本專業(yè)一次性就業(yè)率超過95%。歷年來學生在中央電視臺、中央人民廣播電臺、北京電視臺、陜西電視臺、四川電視臺、河南電視臺等多家媒體以及東方航空國際航線、南方航空國際航線、海南航空國際航線、廈門航空、首都航空、深圳航空等多家航空公司實習和就業(yè)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向人工智能時代培養(yǎng)具備新聞學、廣播電視學、計算機技術與大數據分析等跨學科背景、具備數據素養(yǎng)和技術哲學、大數據倫理等多學科知識與能力;具備普通話標準語音，口頭與文字表達能力，現場及鏡頭前采訪報道、編導、主持、配音及節(jié)目制作能力的創(chuàng)新應用型人才;具備較強的航空知識和民航服務技能，突出的形象氣質、藝術和文化素養(yǎng)，從事民航服務工作并成為空中乘務骨干;具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|、具有強烈的社會責任、良好的道德品德、扎實的專業(yè)基礎、團隊協(xié)作的精神、敏銳創(chuàng)新精神的應用型人才。
主要課程
中國傳統(tǒng)文化、播音語言表達、廣播電視節(jié)目播音與主持、新聞采訪與寫作、電視畫面編輯、攝影與攝像、出鏡記者與現場報道、商務活動策劃與主持、新媒體運營與品牌傳播、電視節(jié)目策劃與制作、影視配音與表演、民航客艙播音、乘務服務技能、民航乘務英語、空乘禮儀、職業(yè)形象設計等。
專業(yè)方向
全媒體主持方向、影視導演、國際空乘方向
職業(yè)面向
全媒體主持方向：畢業(yè)生可在新媒體、各級電臺、電視臺、企事業(yè)單位、各類文化部門從事廣播、電視新聞類節(jié)目的播報、采訪、評論、出鏡記者以及相關領域的新聞發(fā)言人等方面的工作。
臺灣中天電視臺實習
虛擬演播室
影視導演方向：畢業(yè)生可在在各級各類廣播電臺、電視臺和電影制片廠、影視制作公司及相關單位從事新媒體、廣播和電視播音與節(jié)目策劃、制作、編輯和主持等工作。也可從事其他各類活動的策劃、主持和管理工作。
學生錄制中央電視臺《綠水青山看中國》節(jié)目
國際空乘方向：畢業(yè)生可在國際、國內各大航空公司、機場從事空中乘務、廣播員、要客部、值機、VIP貴賓廳等服務管理工作。也可從事國際郵輪、外資企業(yè)等單位的外事接待、秘書、人事等管理和實務工作。
航空模擬艙
形體禮儀課
學制
四年
授予學位
藝術學學士
視覺傳達設計
(Visual Communication Design)
(廣告及平面設計方向、文化創(chuàng)意與策劃方向)
專業(yè)介紹
視覺傳達設計專業(yè)設立于2009年，專業(yè)設置包含平面設計和文化創(chuàng)意與策劃兩個方向的課程，并具有一支教學、科研、實踐經驗豐富，素質過硬的教學科研團隊;專業(yè)人才培養(yǎng)定位堅實的設計基礎能力，領先的設計思維理念，大格局創(chuàng)新意識養(yǎng)成，兼顧傳統(tǒng)文化自信和國際設計視野。以培養(yǎng)具備良好的設計思維、表達能力、獨立的設計創(chuàng)新能力和藝術與科學技術相結合的復合型、高素質、創(chuàng)新型視覺傳達設計人才，以服務地方經濟文化為己任。
專業(yè)特色
1.以“培養(yǎng)平面設計能力強的高級應用型設計人才，兼具品牌設計、廣告設計、包裝設計及網絡新媒體設計基礎知識和設計研發(fā)能力的專業(yè)設計人才”為目標，注重“設計實踐訓練，設計思維、表達能力和獨立的設計創(chuàng)新能力”的歷練，使學生在理解視覺傳達設計本質理念的基礎上，了解國際領先設計趨勢和行業(yè)發(fā)展動向，掌握較強的專業(yè)方法和技能，具備開拓創(chuàng)新的前瞻能力。
2.在專業(yè)教學中逐步推行“工作室”模式教學，將實際項目有機的嵌入到課堂教學中，鼓勵學生參加學科競賽，使學生在學習專業(yè)課程的同時，提高實踐創(chuàng)作能力。
3.密切與企業(yè)合作，采用“產學結合”人才培養(yǎng)模式和課程體系，爭取選擇專業(yè)對口的企業(yè)共同開發(fā)，加強學生參與實踐的力度，實現校企“雙贏”。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具備良好的設計思維、表達能力、獨立的設計創(chuàng)新能力和多元交叉學科知識的高級應用型設計人才;培養(yǎng)具有藝術與科學技術相結合的復合型、高素質、創(chuàng)新型視覺傳達設計人才。
學生畢業(yè)后可以在專業(yè)設計機構、中小學及高校、科研部門、企事業(yè)單位，從事商業(yè)包裝、平面廣告、書籍裝幀、企業(yè)形象、網頁、策劃、界面、 文化傳播、媒體出版、商務印刷、數碼媒體、商業(yè)展示等方面的設計、教學、研究或管理工作。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生畢業(yè)五年左右，經過自身學習和行業(yè)鍛煉，能達到下列目標：
1. 具有視覺傳達設計作品的調研、創(chuàng)作、實施及推廣能力，形成兼具國際文化與民族文化特色的設計風格，在視覺傳達設計領域具有從業(yè)競爭力;2. 具備獨立思考、鉆研精神以及較強的自主創(chuàng)新能力;3. 較強的溝通能力，準確表達設計內涵的能力;4. 具有較好的團隊合作能力，在設計項目團隊中，作為設計師成員或者設計項目組織者發(fā)揮積極作用;5. 通過繼續(xù)教育或其他終身學習途徑不斷獲取所需新知識和提升工作能力。
專業(yè)方向
2012年國家教育部設置視覺傳達設計本科專業(yè)，我院自2013年開始視覺傳達設計招生，截至2021年共有在校生四個年級共578人。視覺傳達設計2021年招生共分廣告及平面設計、文化創(chuàng)意與策劃2個專業(yè)方向。
廣告及平面設計方向職業(yè)面向：可在設計機構、專業(yè)院校、科研部門、企事業(yè)單位，從事品牌設計、信息可視化設計、廣告設計與策劃、企業(yè)形象、互聯(lián)網設計、文化傳播、媒體出版、商務印刷、數字化媒體和商業(yè)展示等方面從事設計創(chuàng)作、教學、科研與管理工作。
中美學術交流
英國水彩大師寫生指導
主要課程：廣告招貼設計、UI設計、包裝設計、品牌形象設計、設計史、美學基礎、設計思維與方法、字體與標志設計、裝飾設計、圖形創(chuàng)意設計基礎、版式設計、數字媒體設計、廣告文案、信息可視化設計等。
文化創(chuàng)意產品設計方向職業(yè)面向：可從事文化創(chuàng)意產業(yè)設計、策劃和管理方面的理論研究，文化宣傳、文化管理部門和文化產業(yè)各行業(yè)(如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術策展、文化貿易與商演、文博事業(yè)等)的綜合管理層中，從事相關工作，亦可到海關、銀行、教育機構等部門從事國際文化貿易策劃、管理、宣傳及文化投資咨詢等工作。
博物館文化采集實踐
國家級非遺傳承基地創(chuàng)作展示
主要課程：文化創(chuàng)意設計、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新設計、展示展覽設計、環(huán)境視覺設計、木版年畫設計、三維設計、傳統(tǒng)器具設計、設計史、美學基礎、設計思維與方法、字體與標志設計、裝飾設計、圖形創(chuàng)意設計基礎、版式設計、數字媒體設計等。
學制
四年
授予學位
藝術學學士
產品設計
(Product Design)
(工業(yè)產品設計方向、文化創(chuàng)意產品設計方向)
專業(yè)介紹
產品設計專業(yè)是藝術與設計學院的設計類專業(yè)之一，設立于2009年，時稱藝術設計專業(yè)，2012年國家本科專業(yè)設置調整，將原來的藝術設計專業(yè)調整為產品設計、視覺傳達設計和環(huán)境設計等專業(yè)，學院按照國家高等教育本科教學規(guī)劃設置了產品設計專業(yè)，并于2013年開始招生。截至2021年9月共有在校生四個年級共504人。產品設計專業(yè)屬于藝術學門類的設計學科，生源為藝術類考生。專業(yè)以陜西特支計劃文化藝術領軍人才茍秉宸教授為為教學團隊核心，擁有陜西省教學名師、省級精品課程、省級一流課程，具備優(yōu)秀的師資隊伍、良好的教學實驗和實習條件。
專業(yè)特色
1.在產品設計專業(yè)設置上,充分發(fā)揮產品設計專業(yè)學生的藝術特長，將藝術與產品設計教育及傳統(tǒng)文化教育作為專業(yè)的通識教育基礎，注重現代設計與傳統(tǒng)文化相結合，注重學生實際設計能力和動手能力的培養(yǎng)，形成了自身特色鮮明的人才培養(yǎng)模式，構建了切實可行的應用型人才培養(yǎng)體系。
2.在專業(yè)定位方面，突出在輕工產品、文化創(chuàng)意產品、信息產品及日用產品等方面對學生的工業(yè)產品設計方法與理念的教學培養(yǎng)，在基礎理論和基本方法以及技能的培養(yǎng)前提下，同時向培養(yǎng)創(chuàng)新理念、增強工程實踐能力、凸顯藝工結合辦學特色的方向轉變。在人才培養(yǎng)方面，拓寬專業(yè)口徑，依據學生個人發(fā)展和興趣提供學生不同專業(yè)方向選擇，以增加學生就業(yè)機會。
3.在專業(yè)領域引入人文素質培養(yǎng)方式，以增強學生人文修養(yǎng)。引入實驗、實踐、實習、科研訓練和社會調查多種實踐性培養(yǎng)手段，依托西北工業(yè)大學南通工業(yè)設計研究院以及長三角、珠三角、西安本地等多家校企合作企業(yè)，將校企合作實際設計項目、各種設計比賽引入到教學環(huán)節(jié)，提升學生綜合設計能力及團隊協(xié)作能力，并為學生實習、實踐和就業(yè)提供良好的環(huán)境和機會。此外，學院與國外設計院校建立了良好的國際合作關系，有條件的學生可赴國外的合作院校進行交流學習、深造。
培養(yǎng)目標
堅持以市場需求為驅動,以就業(yè)為導向,以培養(yǎng)高素質應用型設計人才為目標。結合社會發(fā)展和人才需求，兼顧中國傳統(tǒng)文化和國際設計趨勢，注重設計實踐訓練、設計思維、表達能力和獨立的設計創(chuàng)新能力的鍛煉。培養(yǎng)基礎理論功底扎實、實踐動手能力突出，具備產品設計規(guī)劃能力、文化創(chuàng)意設計能力、產品設計表現能力和設計管理能力，能夠勝任創(chuàng)意設計類工作的高級應用型專業(yè)設計人才。
專業(yè)方向
設立工業(yè)產品設計和文化創(chuàng)意產品設計兩個專業(yè)方向。
工業(yè)產品設計職業(yè)面向：面向產品設計、產品市場推廣、產品設計管理、產品設計教育、視覺傳達設計等行業(yè)。畢業(yè)生能在企業(yè)、設計公司及科研院所從事產品規(guī)劃、市場及用戶研究、產品策劃與分析、設計創(chuàng)意與表達等工作。
設計競賽
主要課程：設計素描、設計色彩、造型基礎、設計概論、設計史、中國傳統(tǒng)文化、攝影、產品設計表現、設計制圖、圖形創(chuàng)意設計、設計思維與方法、設計材料與工藝、人機工程學、計算機輔助設計、產品創(chuàng)新設計、交互設計、服務設計、數字媒體設計等。
文化創(chuàng)意產品設計職業(yè)面向：面向新興文化及旅游服務業(yè)，畢業(yè)生可以從事文化創(chuàng)意產品設計、文化及旅游策劃設計、品牌創(chuàng)意策劃、旅游紀念品開發(fā)、文化貿易與投資、國際文化交流與策劃、管理及文化投資咨詢等工作。
教學實踐
主要課程：設計素描、設計色彩、造型基礎、設計概論、設計史、中國傳統(tǒng)文化、攝影、產品設計表現、設計思維與方法、人機工程學、產品形態(tài)語意設計、圖形創(chuàng)意設計、VI設計、包裝設計、計算機輔助設計、傳統(tǒng)民間工藝設計、文化創(chuàng)意產品設計、旅游商品設計、傳統(tǒng)器具設計等。
學制
四年
授予學位
藝術學學士
數字媒體藝術
(Digital Media Art)
(數字影像與數媒傳播方向、數字媒體設計與交互方向)
專業(yè)介紹
西安明德理工學院數字媒體藝術專業(yè)于2020年由國家教育部批準設立，本專業(yè)以陜西特支計劃文化藝術領軍人才，陜西省教學名師茍秉宸教授為核心，組建了一支結構合理、素質優(yōu)良的中青年教師高水平師資隊伍。本專業(yè)著眼于新興的數字傳媒、影像動畫和網絡文娛等領域，將藝術性與技術性充分融合，通過線上與線下聯(lián)動的教學實驗平臺，培養(yǎng)學生具備系統(tǒng)的藝術審美判斷與領先的專業(yè)技術水平，培養(yǎng)從事數字媒體創(chuàng)作研發(fā)、融媒體制作傳播、媒體藝術教育等相關工作的應用型數字媒體藝術專門人才。
主要課程
數字媒體概論、設計素描與速寫、大學生閱讀能力提升與指導、平面設計基礎、設計色彩、字體、排版設計、影視藝術分析、數字攝影基礎、圖形創(chuàng)意、平面設計軟件、平面影像后期、影視攝像基礎、廣告策劃與攝影、數字媒體案例制作、平面設計軟件、三維動畫、平面影像后期、新媒介VR攝影廣告策劃與攝影藝術攝影、UI設計、三維圖像與合成、數字音視頻編輯、廣告招貼設計、自媒體運營、新媒介航拍攝影、品牌形象設計、新聞采訪與寫作、數字插畫、商業(yè)洽談、微平臺運營、市場營銷學、設計管理。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)是現代數字技術與應用藝術相結合的新興綜合性專業(yè)，要求學生具有正確的人生觀、價值觀與世界觀;要求具有扎實的數字媒體技術基礎和完備的藝術理論素質;具有獨立思考能力和溝通能力;掌握基本的計算機圖形圖像和數字影像創(chuàng)作能力，擅于利用相關的數字媒體軟件，進行數字媒體藝術的創(chuàng)作實踐;了解和掌握數字媒體領域的新方向、新技術以及專業(yè)發(fā)展趨勢，具有初步的學科研究能和較強的藝術創(chuàng)作能力。
專業(yè)力求培養(yǎng)學生具有國際化的視野，較高的藝術素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能;能夠運用藝術創(chuàng)新思維為數字媒體、移動終端、網絡電視等新媒體服務，能夠運用技術實踐能力為傳統(tǒng)媒體制作和開發(fā)電子書、手機報、網絡電視等新媒體服務;能夠熟練掌握UI頁面、人機交互界面、網絡廣告、網絡視頻、數字技術制作、多媒體影像展示等應用技術，適應社會主義現代化建設的高層次需要，具有創(chuàng)新意識的數字媒體藝術設計與制作的復合型應用人才。
專業(yè)方向
設立數字影像與數媒傳播方向與數字媒體設計與交互方向。
數字影像與數媒傳播方向職業(yè)面向：畢業(yè)生可從事廣告公司、影視劇制作公司、新聞融媒體、報社雜志期刊社、婚紗影樓、自媒體運營、文化宣傳部門和其他有關事業(yè)單位視頻攝像、影視后期、圖片攝影、廣告后期制作以及大型晚會的舞美設計師與燈光師等工作。
主要課程：影視藝術分析、數字攝影基礎、圖形創(chuàng)意、平面設計軟件、平面影像后期、影視攝像基礎、廣告策劃與攝影、數字媒體案例制作、平面設計軟件、三維動畫、平面影像后期、新媒介VR攝影、廣告策劃與攝影、藝術攝影、UI設計、三維圖像與合成、數字音視頻編輯、廣告招貼設計、自媒體運營、新媒介航拍攝影、品牌形象設計。
數字媒體設計與交互方向職業(yè)面向：畢業(yè)生可從事影視導演、影視攝影師、影視剪輯師、影視調色師、動態(tài)演示UI設計師、動畫網頁設計師、視覺陳列設計師、數字插畫師、游戲人物設定師、影視廣告策劃、商務媒體版面設計、全媒體推廣等。
主要課程：影視藝術分析、數字攝影基礎、圖形創(chuàng)意、平面設計軟件、平面影像后期、影視攝像基礎、廣告策劃與攝影、數字媒體案例制作、平面設計軟件、三維動畫、平面影像后期、新媒介VR攝影、廣告策劃與攝影、藝術攝影、網頁設計、數字音頻編輯、文化創(chuàng)意設計、廣告招貼設計、UI設計、包裝設計、品牌形象設計。
學制
四年
授予學位
藝術學學士
