桂林電子科技大學設計與創(chuàng)意學院包含本、專科兩個教育層次，學院目前下設三個系部，包含工業(yè)設計、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)四個本科專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)(室內(nèi)環(huán)境設計方向及裝飾藝術(shù)設計方向)、廣告設計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、工業(yè)設計、影視動畫五個專科專業(yè)，學生人數(shù)1700余名。學院教師碩士學歷比例超過90%，在長期教學與創(chuàng)作實踐中，打造了一支專業(yè)性強、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。學院高度重視實踐教學和學生技能培養(yǎng)，建有“三位一體”工作室，為師生提供展覽作品的藝術(shù)空間，陶藝實驗室、裝潢材料展示實驗室、工業(yè)設計實驗室，配合教學并設有非線性編輯工作室、模型工作室、攝影工作室、動畫泥塑造型工作室、廣告制作工作室、裝飾工作室等開放性學習場所，同時還有多個校外共建聯(lián)合培養(yǎng)基地等。這些教學輔助設施及培養(yǎng)場所大大提高了學生的動手能力以及實際操作能力。近年來學生在全國大學生工業(yè)設計大賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽等賽事中獲得國家級43項、省部級117項等，為學生的成長成才提供更廣闊空間。
設計與創(chuàng)意學院立足應用型人才培養(yǎng)模式，以嚴謹?shù)闹螌W精神，在傳承、創(chuàng)新文化實踐中，充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢，加強校企合作，在教學方面積極解放思想開拓思維，為提高教學水平，創(chuàng)立我院特色教學作出不懈努力并取得顯著成績。
一、工業(yè)設計專業(yè)(應用型本科)
一、專業(yè)介紹
本專業(yè)注重培養(yǎng)設計人才的設計實務能力，定期組織學生參加國內(nèi)專業(yè)設計競賽，舉辦不同形式的設計作品展覽，廣泛與具有自主品牌的企業(yè)和工業(yè)設計公司建立合作關(guān)系。學校擁有模型制作實驗室、多媒體機房等完善的實驗教學設施。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的產(chǎn)品設計理論知識、創(chuàng)新的設計理念、熟練的設計表達能力等綜合的專業(yè)素養(yǎng)，掌握產(chǎn)品造型設計方面的基本設計理論、設計方法，具有良好的設計分析能力與設計執(zhí)行能力，能在企業(yè)單位、專業(yè)設計部門，從事以產(chǎn)品造型創(chuàng)新為重點的設計、管理等工作的合格的應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎(chǔ)理論與知識，具有運用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、造型與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、產(chǎn)品與市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計上的基本能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
1、主干學科：設計學。
2、主要課程：產(chǎn)品造型基礎(chǔ)、產(chǎn)品速寫、設計色彩、設計素描、產(chǎn)品表現(xiàn)技法、設計程序與方法、設計制圖、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計、設計材料及加工工藝、二維軟件輔助設計、三維軟件輔助設計、人機工程學、產(chǎn)品設計(一)(二)(三);
3、主要實踐性環(huán)節(jié)：軍訓、模型制作Ⅰ(Ⅱ)、二維軟件輔助設計實訓、三維軟件輔助設計實訓、風景寫生、社會實踐、畢業(yè)設計(論文)等。
五、畢業(yè)合格標準
學生最低畢業(yè)學分為165分
六、標準修業(yè)期限與授予學位
標準修業(yè)期限：4年。
授予學位：工學學士。
七、 就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部、工業(yè)設計公司，可從事家具設計、玩具設計、電子產(chǎn)品設計、旅游產(chǎn)品設計、工藝品設計、家用電器設計、交通工具設計等。
二、工藝美術(shù)專業(yè)(本科)
一、專業(yè)概況
本專業(yè)注重實踐的藝術(shù)技術(shù)培養(yǎng)，不僅培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，敏捷的思維和創(chuàng)意，同時也需要眾多的設計蘊含知識為中國工藝美術(shù)文化的傳承做出了貢獻。專業(yè)緊密結(jié)合社會實踐與市場需求設置，制定人才培養(yǎng)方案和教學計劃，培養(yǎng)社會急需的應用型人才，具備良好的辦學條件和過硬的教學質(zhì)量贏得了社會信譽。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)以服務地方經(jīng)濟文化建設需求為基礎(chǔ)，特別是以北部灣工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)對人才規(guī)格需要為大背景，培養(yǎng)理論知識與工藝設計能力統(tǒng)一、加工表現(xiàn)技術(shù)與營銷能力綜合的專業(yè)素質(zhì)，能勝任工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)陶藝、角雕、貝雕、木雕、玉石雕、家具設計(古典工藝家具)等領(lǐng)域內(nèi)從事研發(fā)設計、工藝創(chuàng)新與制作加工等工作的“懂設計、會創(chuàng)新、能制作”的應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
學生根據(jù)傳統(tǒng)工藝如燒造、煅冶、染織、編扎、雕刻、髹飾工藝等富有地方和民族特色,能反映中國古典文化精神的傳統(tǒng)工藝美術(shù)主要門類如陶瓷、染織、雕刻等不同專業(yè)方向,學習相關(guān)專業(yè)方向的基本理論和基本知識,接受在專業(yè)方向所規(guī)定的各方面的基本訓練,掌握專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)進行設計制作的基本能力,熟練掌握相關(guān)專業(yè)必要的工藝技能,了解材料性能及加工工藝等知識,同時培養(yǎng)學生具有實際動手操作能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設計學、美術(shù)學。
主要課程：素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、裝飾圖案設計基礎(chǔ)、工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、傳統(tǒng)繪畫表現(xiàn)技法、二維輔助設計軟件、三維輔助設計軟件、手工印染工藝、陶瓷工藝、雕刻基礎(chǔ)、陶瓷產(chǎn)品設計、裝飾畫、民族工藝品設計、漆藝
等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：色彩寫生實訓、手工印染實訓、陶瓷工藝實訓、攝影技術(shù)實訓、設計考察、民族工藝品考察、綜合性課程設計實訓(室內(nèi)軟裝飾品整體設計)、畢業(yè)設計。
五、畢業(yè)合格標準： 160學分
五、標準修業(yè)期限與授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。
七、就業(yè)方向
主要面向企事業(yè)單位文創(chuàng)部門、教育培訓、傳統(tǒng)工藝設計與制作領(lǐng)域，可從事裝飾設計、工藝品設計、陶瓷藝術(shù)設計、纖維紡織設計、雕刻藝術(shù)設計、家具設計、軟裝設計等。
三、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(本科)
一、專業(yè)概況
本專業(yè)迎合區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要制定人才培養(yǎng)方案和課程教學計劃，立足于傳媒行業(yè)進行數(shù)字藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設計，具有高科技、跨媒體、多學科、新文化的特征，是引領(lǐng)藝術(shù)不斷創(chuàng)新與發(fā)展的專業(yè)。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有良好外語應用能力，培養(yǎng)能夠服務廣西及周邊地區(qū)的傳媒以及相關(guān)領(lǐng)域策劃、創(chuàng)作、設計、輸出等工作，具備良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，具有視覺表達能力、數(shù)字化產(chǎn)品設計能力和規(guī)范行業(yè)素質(zhì)，適應信息和數(shù)字化時代的發(fā)展需要，能在影像藝術(shù)以及移動互聯(lián)網(wǎng)界面設計領(lǐng)域進行創(chuàng)作實踐、科學研究的高素質(zhì)應用技術(shù)型人才。
三、培養(yǎng)要求
培養(yǎng)學生掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作、傳播或相關(guān)工具開發(fā)的基本流程、基本創(chuàng)作及研究方法，能夠熟練使用創(chuàng)作工具并獨立完成策劃、創(chuàng)作、運營、推廣中的至少一個環(huán)節(jié)，具備初步的實踐工作能力、一定的專業(yè)技術(shù)能力、良好的職業(yè)態(tài)度和團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)能夠有效服務于地方，為區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展做出應有貢獻的數(shù)字媒體藝術(shù)人才。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設計學
主要課程：數(shù)字化圖形圖像編輯、裝飾圖案設計基礎(chǔ)、文字符號設計、版式設計、信息可視化設計、網(wǎng)頁藝術(shù)設計、數(shù)字攝影與攝像技術(shù)、二維動畫、三維動畫、非線性編輯、分鏡頭與腳本設計、數(shù)字合成技術(shù)等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：二維動畫制作實訓、腳本創(chuàng)作與分鏡頭實訓、三維產(chǎn)品動態(tài)廣告制作實訓、數(shù)字合成技術(shù)實訓、視覺創(chuàng)意實訓、包裝設計實訓、VI設計實訓、企業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
五、畢業(yè)合格標準
1、符合德育培養(yǎng)要求和大學生體育合格標準。
2、學生最低畢業(yè)學分為160學分，包括公共基礎(chǔ)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、通識選修課、實踐環(huán)節(jié)等。
六、標準修業(yè)期限與授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。
七、就業(yè)方向
多媒體交互界面設計、網(wǎng)絡傳媒、影視欄目包裝、娛樂游戲及動畫設計、建筑漫游和環(huán)境設計、教育等。
四、公共藝術(shù)專業(yè)(本科)
一、專業(yè)概況
本專業(yè)培養(yǎng)在開放性公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)造與城市環(huán)境設計的專門人才，以滿足城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的高級應用技術(shù)型專門人才。公共藝術(shù)專業(yè)將為各級市政規(guī)劃局、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所、環(huán)境設計公司等部門培養(yǎng)具有扎實公共藝術(shù)專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，并具有創(chuàng)新能力和實踐能力的應用型人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，具備良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。學生通過藝術(shù)造型能力的訓練，掌握景觀裝置藝術(shù)，小品雕塑的設計能力，掌握現(xiàn)代城市公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設計及施工流程，成為懂藝術(shù)，會設計的高級專業(yè)技術(shù)人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習公共藝術(shù)設計的基礎(chǔ)理論與知識，學生主要通過藝術(shù)創(chuàng)造能力與視覺設計能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場所等領(lǐng)域空間造型規(guī)律。培養(yǎng)過程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，加強對學生工程實踐能力和動手操作技能的培養(yǎng)，使學生具有知識面廣、動手能力強的特點，以適應社會和企業(yè)對復合型、應用型人才的需求。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設計學、美學、材料學。
主要課程包括：設計素描、設計色彩、設計思維與表達、表現(xiàn)技法、公共藝術(shù)概論、材料與工藝、模型制作、虛擬造型設計、環(huán)境雕塑設計與造型、景觀規(guī)劃與設計、公共空間展示設計、公共設施設計等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)包括：植物造景設計實訓、虛擬造型設計(3DMAX)實訓、模型制作實訓、三維軟件綜合實訓等。
五、畢業(yè)合格標準
1.符合德育培養(yǎng)要求和大學生體育合格標準。
2.學生最低畢業(yè)學分為160學分。
六、標準修業(yè)期限與授予學位
標準修業(yè)期限：四年。
授予學位：藝術(shù)學學士。
七、就業(yè)方向
畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所、環(huán)境設計公司等，從事創(chuàng)造、設計、研究、教學及藝術(shù)工程管理等工作。
五、環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)(高職)
一、培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的室內(nèi)設計理論知識和良好的效果圖表現(xiàn)技法，繪制規(guī)范的施工圖紙，熟悉室內(nèi)設計的施工流程以及各種施工工藝，并能管理施工現(xiàn)場，成為室內(nèi)設計行業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。
二、主要就業(yè)方向：
學生畢業(yè)后可從事室內(nèi)設計行業(yè)的各種工作崗位。從事室內(nèi)設計行業(yè)的部門包括：裝飾設計公司、建筑設計公司、地產(chǎn)公司、裝飾工程施工單位、企事業(yè)基建部門及工程管理部門等。
三、專升本專業(yè)：工業(yè)設計
六、工業(yè)設計專業(yè)(高職)
一、培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，適應產(chǎn)品設計、家具設計與制作、玩具設計等崗位需要，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、較強的實踐能力、良好的職業(yè)道德、健全的體魄以及良好的人際溝通、外語應用能力的應用型高級技能人才。
二、主要就業(yè)方向：
面向企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部、工業(yè)設計公司，可從事家具設計、玩具設計、電子產(chǎn)品設計、旅游產(chǎn)品設計、工藝品設計、家用電器設計、交通工具設計等。
三、專升本專業(yè)：工業(yè)設計
七、數(shù)字媒體藝術(shù)設計專業(yè)(高職)
一、培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)，能夠利用新興的媒體設計工具進行數(shù)字媒體藝術(shù)作品的設計和創(chuàng)作，具備良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作精神，適應于網(wǎng)絡媒體界面設計、音視頻采編、欄目包裝等崗位的高素質(zhì)應用型設計人才。
二、主要就業(yè)方向：
網(wǎng)頁美工;攝影、攝像助理;UI設計;廣電系統(tǒng)音視頻采編;欄目包裝;網(wǎng)店、網(wǎng)站界面設計等。
三、專升本專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)
八、廣告設計與制作專業(yè)(高職)
一、專業(yè)能力培養(yǎng)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，適應美術(shù)編輯、印刷品設計與制作、平面廣告、網(wǎng)絡廣告、影視廣告的設計與制作等崗位需要，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、較強的實踐能力、良好的職業(yè)道德、健全的體魄以及良好的人際溝通能力的應用型高級技能人才。
二、主要就業(yè)方向：
從事專業(yè)設計機構(gòu)、廣告公司、印刷廠、出版社、報刊雜志社、影樓、房產(chǎn)公司、網(wǎng)絡媒體、影視傳媒公司等從事美術(shù)編輯、印刷品的設計與制作、平面廣告、網(wǎng)絡廣告、影視廣告的設計與制作等工作。
三、專升本專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)
九、影視動畫專業(yè)(高職)
一、專業(yè)能力培養(yǎng)：
本專業(yè)圍繞現(xiàn)代動畫設計理念，培養(yǎng)具有影視、動畫創(chuàng)作的基本理論、知識和技能，并能將藝術(shù)、技術(shù)、人文與自然科學相結(jié)合，在動畫、影視、游戲、廣告等行業(yè)從事動畫創(chuàng)意、設計、制作方面工作的高等技能型應用人才。
二、主要就業(yè)方向：
初始就業(yè)崗位，二維動畫設計師、三維動畫設計師、插畫師、游戲美術(shù)設計師、影視后期特效師;發(fā)展就業(yè)崗位，動畫角色設計師、游戲原畫設計師、分鏡師;拓展崗位，藝術(shù)總監(jiān)、動畫導演、動漫策劃。
三、專升本專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)
