2019年安康學院藝術類招生簡章
一、安康學院簡介
安康學院是安康市唯一一所省屬全日制普通公辦本科院校，以培養具有較高綜合素質和創新精神的應用型人才為主要任務。其前身是創建于1958年的安康大學，1963年因國家經濟困難停辦，1978年8月恢復辦學，1984年6月經陜西省人民政府批準，更名為安康師范專科學校，2006年2月經教育部批準改建為安康學院。
安康市位于陜西省南部，居秦巴之間，漢水之濱，與鄂、渝、川三省市相毗鄰，處關中、成渝、江漢三大經濟區的幾何中心，依山傍水，氣候宜人，資源豐富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化樣態在此交融生輝，是宜居宜學的理想之地。
學校確立了“服務基礎教育、服務‘三農’、服務區域經濟社會發展”的辦學方向，實施特色發展，堅定走地方化、應用型、開放式的辦學道路，強化教學中心地位，積極探索應用型人才培養模式，大力改善辦學條件，加快轉型發展，全面提升辦學質量，辦學聲譽明顯提升，學校事業發展勢頭良好。2014年12月，成為陜西省首批省屬公辦本科院校轉型發展試點高校。
學校分為江南、江北兩個校區，校園占地813畝，校舍總面積279485.01平方米，館藏紙質圖書112.0825萬冊、電子圖書88.8527萬冊、中外文報刊753種，校園網出口帶寬為電信聯通雙千兆，教學、科研儀器設備資產值7742.02萬元。現有全日制本科學生11252人，學科涵蓋法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、經濟學、醫學等十個門類，設有13個二級學院，開設41個本科專業，形成了以茶葉、魔芋、生豬養殖、富硒食品為特色的秦巴現代農業學科方向，以師范為特色的教師教育學科方向，以陜南民間文化為特色的人文社會學科方向，以陜南生態經濟、生態旅游、漢江水資源為特色的秦巴資源保護利用學科方向。學校建有國家級農林卓越人才教育培養計劃1項，國家級特色專業、綜合改革試點專業各1個，省級特色專業2個，省級綜合改革試點專業3個，省級一流專業4個，省級重點學科1個，省級教學團隊5個，省級精品資源共享課程及在線開放課程16門，省級實驗教學示范中心4個，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級人才培養模式創新實驗區3個，省級創新創業試點學院1個，是國家級大學生創新創業訓練計劃高校。
學校現有教職工771人，專任教師520人，副高以上職稱教師188人，具有博士、碩士學位教師393人，“雙師型”及行業工程背景教師124人，省級教學名師6人，國內知名作家1人，受聘為外校博導、碩導教師17人，聘有包括院士、國內知名專家學者、行業企業管理技術人員在內的144人為學科首席專家、客座教授和兼職教師。5名教師被聘為陜西省中小企業首席工程師、首席農藝師，60余位教師榮獲陜西省先進工作者、陜西省“四個一批”、陜西省青年科技新星、陜西高校首批“青年杰出人才”、陜西省師德標兵等榮譽稱號，3名教師入選陜西省“特支計劃”。
學校建有陜西省蠶桑重點實驗室、陜南民間文化研究中心、陜南生態經濟研究中心、陜西富硒循環農業發展研究院、陜南鄉村振興研究中心等11個省級科研平臺、12個市級科研平臺和9個校級研究中心，組建科技創新團隊6個。設有陜西省科協院士專家工作站1個、陜西省研究生聯合培養示范工作站3個。截至目前，教師承擔國家社科基金、國家自然科學基金、國家農業科技成果轉化等各級各類科研項目1313項，科研經費4242萬元;出版著作、教材343部;發表學術論文5724篇;取得國家專利112項;獲得各級科學技術獎、哲學社會科學獎、教學成果獎等403項。《安康學院學報》被評為全國高校優秀社科期刊、全國地方高校精品期刊。
學校秉承“篤學、尚行、礪志、創新”的校訓，積極推進教育教學改革，完善教學質量保障體系。升本以來，學校承擔省部級教改項目20項,獲得省級教學成果獎18項,建有國家級、省級職業技能鑒定平臺27個。近三年，有國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目163項。學生在數學建模、挑戰杯賽等各類學科專業競賽、創新與技能競賽和文體競賽中，獲得國家級獎200個、省部級獎399個;學生發表論文82篇，發表作品78篇，獲得專利2項。學校大學生社會實踐和志愿服務活動多次獲得國家及省級表彰。學校面向22個省、市、自治區招生，近三年本科生就業率始終保持在90%以上，被陜西省教育廳授予畢業生就業工作先進集體、陜西省示范性高等學校畢業生就業創業指導服務機構。學校大學生創新創業孵化園被科技部認定為“國家備案眾創空間”。
學校堅持開放辦學、服務地方，與區域經濟和社會互動發展，積極探索適應地方經濟社會發展需要的應用型本科人才培養模式。開展了多種模式的產學研合作教育，先后與省市政府簽訂共建協議，與北京大學、華中科技大學、中國傳媒大學、上海海洋大學、陜西師范大學、西北農林科技大學、西北大學、陜西科技大學等高校建立合作辦學友好關系。與多家企事業單位簽訂教學科研實踐基地共建協議，為企業進行訂單式人才培養，積極開展校企合作、校地合作和產教融合。與英國、美國、法國、意大利、波蘭、新西蘭、韓國、泰國、馬來西亞、加拿大等國家和臺灣地區的20余所高校開展人才聯合培養、教學科研合作等，已有多名師生通過我校合作渠道出國、出境學習深造，每年聘請多名海外優秀教師來我校講學并開展科研合作。目前有13個國家35名留學生在我校學習。
新時代、新氣象、新作為，學校將緊緊圍繞“加快轉型發展，提升辦學層次”主要任務，秉持“艱苦創業、團結奉獻;守正創新、追求卓越”的安康學院精神，為把學校建成有特色、高品質的省內一流應用型本科院校的目標而努力奮斗。
二、藝術類專業介紹
1.美術學
本科專業 學制四年 學士學位
培養目標：本專業培養具有較扎實的美術基本理論知識、掌握美術基本技能、具有美術作品獨立創作能力，能夠在教育單位、美術培訓機構、基層社會組織團體從事美術教育教學、美術文化宣傳、展示，組織美術活動，設計制作美術文化產品等工作的高素質應用型人才。
本專業技能分國畫、油畫、水彩三個培養方向;應用能力為學校美術教學和社會美術工作兩個方向;課程分為基礎理論、實踐技能、應用能力三個模塊。核心能力為：能繪畫、懂鑒賞、會教學。學生在一、二年級進行基礎課程學習，三、四年級分專業方向進行主修課程學習，課堂、實踐、應用相結合，課內課外教學一體化，模式培養與個性化培養相結合，為學生的從業、創業打下堅實基礎。
主要課程：
通識：藝術概論、中外美術史、美術教學論、素描、色彩、寫生、數字美術。
●國畫方向：寫意繪畫、工筆繪畫、書法等。
●油畫方向：油畫人物、油畫風景、油畫靜物等。
●水彩方向：水彩人物、水彩風景、水彩靜物等。
2.音樂學
本科專業 學制四年 學士學位
培養目標:本專業培養具有基本的音樂理論知識和運用能力，有一定的聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈創編能力，能在教育、藝術團體、廣播電視媒體及各級社會平臺從事教學、表演、策劃等工作的應用型人才。
本專業分學校音樂教育、社會音樂工作者兩個培養方向，學生在一、二年級進行基礎課程學習，三、四年級分專業方向進行鋼琴、聲樂、小型器樂、舞蹈四個方向的主修課程學習，采取課堂教學與舞臺實踐、模式化與個性化、課內外訓練一體化的小班及個別化教學形式，為學生以后的職業及創業發展打下基礎。
主要課程：
通識：藝術概論、中外音樂史、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、小型器樂、舞蹈、合唱與指揮、音樂名作欣賞、作曲、電子音樂、音樂教學論等。
●聲樂方向：聲樂、合唱與重唱、舞臺藝術實踐等。
●鋼琴方向：獨奏、重奏、即興伴奏、作曲技術、舞臺藝術實踐等。
●器樂方向：獨奏、合奏、伴奏、舞臺實踐等。
●舞蹈方向：獨舞、群舞、編舞、舞臺實踐等。
3.視覺傳達設計
本科專業 學制四年 學士學位
培養目標：本專業培養掌握視覺傳達設計的基礎知識和基本技能，具有藝術應用設計能力，在藝術設計、廣告、傳播等生產和管理領域能夠從事藝術設計、策劃、管理等方面工作的應用型人才。
本專業分平面設計、環藝設計和新媒體藝術三個培養方向，課程分為基礎理論、實踐技能、應用能力三個模塊。核心能力為：會設計、能溝通、有創意。學生在一、二年級進行基礎課程學習，三、四年級分專業方向進行主修課程學習，采取教學與工程實踐相結合、校內校外教學相結合、教學內容與個人職業規劃相結合的培養方式，為學生以后的職業發展和自主創業打下基礎。
主要課程：
通識：藝術概論、中外設計史、設計素描、三大構成、藝術設計軟件應用等。
●平面設計方向：標識設計、廣告創意、書籍裝幀、展覽展示設計、包裝設計、網頁設計、Flash動畫、UI設計、企業形象設計等。
●環藝設計方向：畫法幾何、施工圖識圖制圖、裝飾圖案、裝飾材料基礎、人體工程學、室內設計、風景園林設計、景觀規劃設計、城鎮人居環境設計等。
●新媒體藝術方向：三維軟件應用、數字影像拍攝與制作、影視包裝與廣告、二維動畫、網絡媒體廣告、品牌廣告策劃、新媒體綜合應用設計等。
三、招生信息
1.按照教育部有關要求，凡符合藝術專業高考報名條件的高中畢業生和同等學歷考生(包括職高、中專畢業生和社會青年)，考生須參加本人所在省區藝術類統考且成績合格的考生均可報考我校。
2.招生省份：我校藝術類專業2019年面向陜西、山東、甘肅、山西、河北、江西、河南等7個省招生。
備注：我校2019年藝術類分省分專業招生計劃，以各省教育廳或省招辦公布的計劃為準。
3. 錄取原則：考生須參加所在省招辦組織的藝術類專業課統考且成績合格，文化課成績達到考生所在省招辦規定的錄取分數線，按專業課統考成績(山東省按綜合成績)從高到低，擇優錄取。
4.安康學院2018年在各省錄取情況統計
備注：河北省與甘肅省的音樂學分數為“聲音方向/器樂方向”。
通訊地址：陜西省安康市漢濱區育才路92號
郵政編碼：725000
咨詢電話：0915-3261011，3261101
